校本研修工作计划(2015-2016-1)
2017-11-10 10:16:06.0 作者：159zx
附件2、 一五九中学 学校校本研修工作计划
（ 2015 年至 2016 学年 第 一学期）
【指导思想】
落实科学发展观，依据《国家（北京市）中长期教育改革和发展规划纲要》精神，育人为本、提升质量为核心，全面实施素质教育，全面提高教师专业化发展水平，提升教师队伍综合素质，为学生提供适合的教育。
【本学期目标】
1．继承、发扬一五九中优良办学传统，真抓实干，稳定教育教学质量，努力创建学习型学校。
2．结合学校实际做好十二五教科研规划，深入开展教科研工作，带题工作、带题授课，以解决实际问题为出发点和归宿点。开展专题研讨、总结交流活动，落实各级各项教科研课题的推进工作。
3、加强市区学科带头人、骨干教师队伍培养和建设，抓紧青年教师队伍的培养。
4、提升教师专业水平：落实完善教师专业化发展规划，抓实每一位教师的教书育人能力和教育教学基本功的提升。
【研修计划方案】
课程名称 | 学习型组织建设——师德培训 | ||||||||
考核形式 | 考勤 | 学时 | 4 | 学分 | 0.2 | ||||
时间
| 主要内容 | 研修 形式 | 参与 对象 | ||||||
10月27日
| 阳光艺术团演出 | 观看 | 全体教师 | ||||||
课程名称 | 促进教师专业发展，提升教师专业发展水平和综合素质 | ||||||||
考核形式 | 考勤 | 学时 | 10 | 学分 | 0.5 | ||||
时间 | 主要内容 | 研修 形式 | 参与 对象 | ||||||
9月8日 | 专家讲座（化学张建国、政治梁侠） | 讲座 | 全体教师 | ||||||
9月-12月 | 各教研组聘请专家讲座共12次 | 讲座 | 全体教师 | ||||||
课程名称 | 促进教师专业发展，提高教师基本功 | ||||||||
考核形式 | 考勤 | 学时 | 10 | 学分 | 0.5 | ||||
时间 | 主要内容 | 研修 形式 | 参与 对象 | ||||||
9月22日 | 党日活动观《百团大战》（全校参加） | 研讨 | 全体教师 | ||||||
9月29日 | 第48届运动会事宜 | 研讨 | 全体教师 | ||||||
12月1日 | 党员活动 读书活动 | 研讨 | 党员等教师 | ||||||
12月23日 | 校级领导述职 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
12月24日 | 干部、职工测评 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
课程名称 | 促进教师专业发展，提升教师专业发展水平和综合素质— 教育教学科研校本培训 | ||||||||
考核形式 | 考勤 | 学时 | 10 | 学分 | 0.5 | ||||
时间 | 主要内容 | 研修 形式 | 参与 对象 | ||||||
10月13日 | 质量分析 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
11月24日 | 年级组期中总结 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
12月15日 | 十二五课题交流会 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
12月29日 | 班主任经验交流会 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
课程名称 | 加强学校文化建设、教师文化建设和办公室文化建设——教师及学生心理健康教育与提升教师综合素养 | ||||||||
考核形式 | 考勤 | 学时 | 6 | 学分 | 0.3 | ||||
时间 | 主要内容 | 研修 形式 | 参与 对象 | ||||||
11月3日 | 工会启动有氧运动 | 研讨 | 全校教师 | ||||||
11月10日 | 两岸四地书画艺术家进校园活动（政协） | 校内活动 | 全校教师 | ||||||
11月17日 | 纪念香山慈幼院建院95周年活动 | 校内活动 | 全校教师 | ||||||
附：
【研修成效总结】教师们以科研为平台，在不断地实践、交流、总结、再实践的过程中，把课堂还给学生，教师控制讲欲，学会示弱。加强教学反思，改进教学行为，丰富行动策略，提高课堂教学效果。学校第二次被评为“创建学习型学校先进单位”，陈绍辉老师被评为创建学习型学校先进个人。十二五期间，学校应参加继续教育培训的教师全部达标合格。